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英语单词背不下来有窍门(如果背英语单词背不下来怎么办)

2022-01-09 生活常识 36 作者:月嘻

英语单词我怎么就背不下来?背完一个忘上一个,有什么办法快速背下来?

英语单词记得快如果不按时复习的话忘得也快。艾宾浩斯记忆曲线很好地描述了人的记忆方式,当你记了单词要记得及时复习。当然这是空话这谁都知道,关键是要具体话。首先你每次记一个单词,都要记得复习前边背过的单词,同时要用手写,把汉语意思也要写上,不要手懒。还有的单词虽然长但是很有特点,有的单词都有后缀或者前缀,比如你会friend,friendly记起来就不会困难了,这些需要你自己去发现。你现在如果看初中时候的英语单词是不是觉得很简单,一看就知道什么意思。那就是因为你经常使用,比如what,is,do,people,不说你也应该知道他们什么意思。这又是为什么呢?这就是经常使用的结果。如果你不经常使用,时间长了你就会忘记。最后记得每天都要坚持一页纸的单词,一个单词写10遍。即使是看着书写,时间长了,手就写顺了。背单词是个慢功夫,不要贪多,不要着急,重在坚持。祝你好运!

英语单词背不下来有窍门

我的英语单词总是背不下来,有什么好方法?

多看,多念,多写。

抄下来,放在口袋,随身带着,不管是等车时还是吃饭前睡觉前,都可以随时拿出来看看。看的多了,试着去造句,只要会用了,就不那么容易忘记了。

本回答由提问者推荐

记不住英语单词,怎么才能记住

找对了方法的话,单词其实很容易记忆,关键是要经常重复才能记得牢固

废话我不多说了,要粘贴的话我多长的都可以粘过来,但我觉得学习关键是要讲求效率的,我也就把我的学英语的精华简单地把秘诀告诉你,也许你觉得这秘诀太老土,但它绝对有效!绝对能够救你于水深火热之中!要学好英语:就是要把单词放在对话里背!对话本身贴近生活容易背,而且背对话可以培养语感,又可以增加词汇量,又可以提高听力、口语、写作等,一举N得!本人的经验之谈啊!不妨一试啊!!! 平时有空如走路的时候要多点和自己用英语对话哦!!!

告诉你一个比较简单轻松的记单词的方法,这是我高二时一个博士生导师在我们学校作报告时说的。

其实很简单,一般记单词都是一个一个记,记的时候是记得挺清楚,但记到后面就忘了前面的了,可谓事倍功半。

这种方法是这样的,把要记的单词拿出来,一次性从头到尾过一遍……当然,你什么也记不住,你也不可能记住,但总之对某些单词的印象是有了。第二天,或者下次空闲的时候,再这样从头到尾快速过一遍。就这样,一遍接一遍,只要你想看单词了,就过一遍。每过一次,你就可以把记住的单词划掉,这样你下次要看的单词就越来越少,……这可以成为印象记忆法吧~很轻松,一点儿都不痛苦。而且单词记得牢。

告诉你我的实例。我大一上学期离期末考试还剩一周的时候,就用这种方法把正本英语课本的单词从头到尾牢牢地记住了。每天就看一遍,毫不费力,五天就全记住了,强吧?

希望这对你有帮助。告诉你一个比较简单轻松的记单词的方法,这是我高二时一个博士生导师在我们学校作报告时说的。

其实很简单,一般记单词都是一个一个记,记的时候是记得挺清楚,但记到后面就忘了前面的了,可谓事倍功半。

这种方法是这样的,把要记的单词拿出来,一次性从头到尾过一遍……当然,你什么也记不住,你也不可能记住,但总之对某些单词的印象是有了。第二天,或者下次空闲的时候,再这样从头到尾快速过一遍。就这样,一遍接一遍,只要你想看单词了,就过一遍。每过一次,你就可以把记住的单词划掉,这样你下次要看的单词就越来越少,……这可以成为印象记忆法吧~很轻松,一点儿都不痛苦。而且单词记得牢。

告诉你我的实例。我大一上学期离期末考试还剩一周的时候,就用这种方法把正本英语课本的单词从头到尾牢牢地记住了。每天就看一遍,毫不费力,五天就全记住了,强吧?

希望这对你有帮助。不要强调记忆力不好,更不要给自己任何不好的心理暗示。用卡片或小本子随时带在身边,有空就背,能记多少是多少。只要你每天都做,单词根本不在话下。多记几遍 或者用电子辞典记先用汉语谐音把单词读准,然后多读,然后多巩固。

英语单词背不下来有窍门

背单词好难啊~!!谁能给个容易背得方法~!》?

外籍教师说:每天听半小时英语,培养语感(注意,是无意识地听),我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播,但只可以是半小时!

2.抄得多自然熟,知识点抄抄抄。

3.设立错题本(非常有效),把错的答案,为什么错,列出来

4.要对英语充满兴趣,细细体味英语中的词语表达精妙之处。

5.我跟你说!你每天要看以两段文字,如果没有时间,那就考试前一个星期每天看两篇!这样可以保持考试的阅读速度!

6.抄的单词本你们要复习啊!

7.找一个外国歌手做你的偶像,把他(她)的歌听完全 .

8.多看中英对照文章,这样对你的翻译语感非常有帮 助.1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如:"ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新,如:bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧,如:cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智:看成 t+act

2 联想记忆:1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想,如:eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词,联想实际的声音,如:gong 锣 coo 咕咕声。

3.构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

4.分类记忆:把单词进行分门类 如:动物,植物等,进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

5.卡片记忆:自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

6.词典记忆:即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。

7.比较记忆:1)英汉比较 如:mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较 如:good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如:right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较 如:actor-actress host-hostess

8.理解记忆:通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second 是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分, 因此second 也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。

9.联系记忆:记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义,联系上下文,2)联系短语和搭配

10.感官记忆:记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

11.软件记忆:有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如:《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。

12.阅读记忆:通过阅读英语文章,小说等记忆单词,注意选择难度要适宜。

13.同义记忆:通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意它们的意义的区别。

14.反义记忆:通过反义词一起进行单词记忆,扩大了词义。

15.图表记忆:利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

16.游戏记忆:通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词,你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。

17.歌曲记忆:通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文。

18.复习记忆:单词记住了,很快会忘掉,每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词

19.商标记忆:通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。

20.综合记忆:记忆单词最好综合利用多种方法,而不只是一种,利用各自的优点

1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如:"ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新,如:bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧,如:cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智:看成 t+act

2 联想记忆:1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想,如:eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词,联想实际的声音,如:gong 锣 coo 咕咕声。

3.构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

4.分类记忆:把单词进行分门类 如:动物,植物等,进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

5.卡片记忆:自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

6.词典记忆:即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。

7.比较记忆:1)英汉比较 如:mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较 如:good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如:right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较 如:actor-actress host-hostess

8.理解记忆:通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second 是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分, 因此second 也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。

9.联系记忆:记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义,联系上下文,2)联系短语和搭配

10.感官记忆:记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

11.软件记忆:有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如:《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。

12.阅读记忆:通过阅读英语文章,小说等记忆单词,注意选择难度要适宜。

13.同义记忆:通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意它们的意义的区别。

14.反义记忆:通过反义词一起进行单词记忆,扩大了词义。

15.图表记忆:利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

16.游戏记忆:通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词,你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。

17.歌曲记忆:通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文。

18.复习记忆:单词记住了,很快会忘掉,每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词

19.商标记忆:通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。

20.综合记忆:记忆单词最好综合利用多种方法,而不只是一种,利用各自的优点

多跟磁带读那是一个系列的问题,还是要学好英语。兴趣最重要的,想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣

,学习就会事半功倍。我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下

去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。有的同学说:“我一看到英语就头疼,怎么能培养对英语的

兴趣呢?”还有的同学说:“英语单词我今天记了明天忘,我太笨了,唉,我算没治了。”这都是缺乏

信心的表现。初学英语时,没有掌握正确的学习方法,没有树立必胜的信心,缺乏了克服困难的勇气,

丧失了上进的动力,稍遇失败,就会向挫折缴枪,向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科

,学了一段时间之后,学习积极性也逐渐降低,自然也就不会取得好成绩。但是,只要在老师的帮助下

,认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英

语方面的活动,比如 ,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了,懂得多

了,就有了兴趣,当然,学习起来就有了动力和欲望。然后,就要像农民一样勤勤恳恳,不辞辛苦,付

出辛勤的劳动和汗水,一定会取得成功,收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。

练好基本功是学好英语的必要条件,没有扎实的英语基础,就谈不上继续学习,更谈不上有所成就。要

想基本功扎实,必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课,提高课堂效率,脚踏实地、一步一个脚印地,

做到以下“五到”:

一、“心到”。在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路

要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心

领神会。

二、“手到”。学英语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本

身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说,“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了

,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的,学到的

每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩

固都是非常方便的。

三、“耳到”。在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老

师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语

。听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题,以便

迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

四、“眼到”。在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教

具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深刻。

五、“口到”。学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴

。尤其是早读课,同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,

当然记忆也不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语。所以,要充分利用早

晨头脑清醒的时间,大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清

楚的问题及时提出,要克服害羞心理,不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读,可以跟录音机读

,竭力模仿其语音语调以纠正发音,要读得抑扬顿挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利

用一切可能的机会,练习英语口语,比如,与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英

语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外,还要多看

些适合我们中学生的课外读物,既可增长知识,又开阔了我们的视野,也提高了我们的阅读水平。

学英语,词汇的记忆是必不可少的,词汇是学好英语的基础,没有了词汇,也就谈不上句子,更谈不上

文章,所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二:

一是持之以恒:每天坚持记忆一定量的词汇,过几天再回头复习一次,这样周期循环,反复记忆,经常

使用,就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是,一旦开始,就要坚持下来,千万不能半

途而废,切不可三天打鱼,两天晒网。

二是良好的记忆方法:记忆单词的方法很多,学无定法,但学有良法。我认为,张思中的“集中识词,

分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总,分门别类,先过

单词关,然后再学教材,在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种,同一元音或元音字母组

合发音相同的单词归为一类;根据词形词性、同义词反义词等集中记忆;把相同词根、前缀、后缀、合

成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻,记忆效果也比较明显。这

样每天记40-80个单词,坚持不懈,多联想,多思考,多使用,词汇问题不就解决了吗?在学习的过程

中多注视单词的用法和词组的搭配,牢记老师讲过的单词惯用法和句型,这样不仅有助于我们解题,而

且在写作时也会信手拈来,运用自如。

把单词记住,了解词性、词义,掌握其固定搭配与习惯用法,背会时态、从句的各种用法,工作只是完

成了一半,我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳,光学理论,不下水应用,不等于掌握了这门

技术。不必要搞题海战术,但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习,如课

后习题,单元同步练习,这些是针对课堂知识的巩固性练习,不能好高骛远,光想着一口吃个胖子。基

础知识掌握后,有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一

本“错题集”,把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来,以备将来查漏补缺,这样对知识的

掌握可以达到事半功倍的效果。

英语是一种语言,不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了,关键在于使用语言,所以

在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程,然后才是实践

过程。学习英语,无论如何,勤奋是不可少的,它是一个日积月累的渐进过程,是没有任何捷径可走的

,也没有所谓“速成”的灵丹妙方,急于求成,不做踏实工作,是学不好英语的。任何成功的获得都要

靠自己的努力,要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习,端正态度,认真对待学习中

的挫折和失败。失败并不可怕,可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败,冷静分析,认真

思考,只要对胜利充满信心,善于总结经验教训,不断努力,不断追求,胜利一定是属于你

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参考资料:根据音标啊首先,你要掌握音标及字母的发音规则.这样才能很容易又牢固地把单词记住.

其次背完单词要经常用单词来造句等.学到的语法也要多经常用,这样熟能生巧啊..

加油!!~~^_^

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